MENGOMENTARI JURNAL INTERNASIONAL DAN NASIONAL TENTANG MEDIA PEMBELAJARAN
FISIKA
A. TRANSLATE ABSTRAK JURNAL INTERNASIONAL
International Journal of Applied
Engineering Research ISSN 0973-4562 Volume 12, Nomor 17 (2017) hal. 6576-6585
Judul
MEDIA PEMBELAJARAN
DARI APLIKASI DESAIN BERBASIS ANDROID MOBILE SMARTPHONE
Abstrak
Penelitian ini bertujuan utnuk merancang
aplikasi media pembelajaran berbasis ponsel smartphone Android yang berkriteria
valid, praktis, dan efisien sebagai aplikasi media pembelajaran ponsel berbasis
smartphone Android. Ini adalah studi pengembangan menggunakan model
pengembangan ADDIE. Prosedur pengujian dalam studi ini dalam hal ini telah
dilakukan melalui tiga tahap yaitu tes rekan, tes ahli dan implementasi dalam
bentuk uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan. Informan dalam penelitian
ini adalah ahli, rekan, dan siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan
kuesioner, wawancara, dan obsevasi. Teknik analisis datanya adalah analisis
statistik deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa aplikasi media pembelajaran
berbasis ponsel smartphone Android; dirancang setelah validasi; valid, praktis,
efisien dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Aplikasi ini praktis dan
efisien karena dipasang pada merek apapun ponsel cerdas Android, dan diakses
kapan saja dan di mana saja, serta fitur dan fasilitas yang ada dalam aplikasi
sangat lengkap dan sangat mudah untuk digunakan. Hasil penilitian disarankan
kepada ketua program studi dan dosen menggunakan aplikasi smartphone Android
secara optimal.
Kata kunci : Media pembelajaran, pembelajaran ponsel Android.
B.
KOMENTAR UNTUK TIGA JURNAL
1. Jurnal
Internasional, peneltian oleh Lu’Mu pada tahun 2017
LEARNING MEDIA OF APPLICATIONS
DESIGN BASED ANDROID MOBILE SMARTPHONE
Komentar
saya
Penelitian tentang
pengembangan media pembelajaran berbasis ponsel smartphone Android sangat bagus
dan inovatif. Dengan adanya media pembelajaran fisika berbasis Android ini maka
pelajar dapat belajar kapan saja dan di mana saja. Namun, sekedar saran, untuk
lebih memudahkan melakukan penelitian pengembangan sebaiknya mengunakan model
pengembamgan 4D. Karena 4D memiliki alur pengembangan yang sangat jelas.
2. Jurnal
Nasional, peneltian oleh Denny Rachmadi pada tahun 2012
REKAYASA
MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS WEBSITE UNTUK SISWA KELAS X SMA NEGERI I
GUBUG POKOK BAHASAN GERAK LURUS
Komentar
saya
Media pembelahjaran
berbasis website untuk siswa memang terlihat modern dan sesuai dengan kebutuhan
masyarakat jaman di jaman modern seperi sekarang ini. Namun, kendalanya pada
jaringan signal yang tidak selalu maksimal di setiap tempat, atau dengan kata
lain tidak bisa digunakan di setiap tempat.
3. Jurnal
Nasional, peneltian oleh Rohmani, Widha Sunarno, dan Sukarmin pada tahun 2015
PENGEMBANGAN
MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERINTEGRASI DENGAN
LKS POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON TENTANG GERAK KELAS X SMA/MA
Komentar
saya
Media pembelajaran fisika
berbasis multimedia interaktif terintegrasi dengan LKS sangatlah bagus, karena
siswa dapat menikmati pelajaran yang diberikan. Namun alangkah lebih bagusnya
jika media pembelajaran berbasis media interaktif bersistem Android. Sehingga
dapat digunakan kapan saja dan di mana saja.
DAFTAR
PUSTAKA
Lu’mu. 2017. Learning Media Of Applications Design Based Android Mobile Smartphone.
Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar. Indonesia. Vol. 12, No.
17.
Rachmadi,
D. 2012. Rekayasa Media Pembelajaran
Fisika Berbasis Website untuk Siswa Kelas X SMA Begeri I Gubug Pokok Bahasan Gerak
Lurus. Praktisi pendidikan Sekolah Menengah Atas, Kabupaten Grobogan.
Indonesia. Vol. 2, No. 1.
Rohmani dkk. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika
Berbasis Multimedia Interaktif Terintegrasi dengan LKS Pokok Bahasan Hukum
Newton Tentang Gerak Kelas X SMA/MA. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
Indonesia. Vol. 4, No. 1.
silahkan download PDF-nya
disini